Carrinhos Florais

Com a chegada da primavera, é hora de pôr mãos à obra para embelezar os espaços exteriores. Embora esta estação do ano teime em não ficar entre nós de uma forma mais duradoura, os alunos, professores e encarregados de educação do 1º ciclo não desmotivaram e ornamentaram parte do jardim da escola básica. Esta atividade faz parte de um projeto do 1º ciclo, que pretende colocar as crianças em contacto direto com a natureza, envolvendo-as nas tarefas de plantação e preservação das plantas. De realçar, o envolvimento e cooperação dos pais/encarregados de educação, incrementando a ligação com a Escola. Os [Ler mais…]

Dia da Europa na escola

A interculturalidade desempenha um papel crucial no ambiente escolar, moldando não apenas a aprendizagem académico, mas também o desenvolvimento social e emocional dos nossos alunos. A escola torna-se cada vez mais um espaço privilegiado para o encontro de diferentes culturas, etnias, religiões e perspetivas. Se a multiculturalidade, descreve a coexistência de diversas culturas num mesmo espaço, a interculturalidade torna-se essencial, vai além da coexistência, promovendo o diálogo, o respeito mútuo, a troca de experiências e a construção de pontes entre as diversas culturas presentes. O contacto com diferentes culturas expõe os alunos a novas formas de pensar, a diferentes histórias [Ler mais…]

Sernancelhe – Osaka, Uma Viagem Intercultural

No âmbito do PNA os alunos do nosso Agrupamento participaram na realização de um filme, “Sernancelhe – Osaka, Uma Viagem Intercultural”, com o apoio técnico de uma equipa de Vídeo da DGEstE e das Coordenadoras Intermunicipais, Dra. Paula Soares e Dra. Maria Emanuel Albergaria. Este trabalho aborda a figura do patrono do Agrupamento, o Padre João Rodrigues, que se destacou como intérprete (Tçuzu) no Japão. Mostra ainda a nossa Escola, incluindo trabalhos desenvolvidos pelos alunos, bem como o património histórico e natural de Sernancelhe. Um agradecimento especial às coordenadoras intermunicipais acima referidas, aos elementos da equipa técnica de vídeo da [Ler mais…]

Programa “De Pequenino a Torcer pela Saúde Mental – 2ª edição”

Ao longo do 2.º período os alunos da turma 4 do ensino do Pré-Escolar e 3.º e 4.º anos participaram no Programa “De Pequenino a Torcer pela Saúde Mental – 2ª edição”. Este foi criado pela associação sem fins lucrativos ManifestaMente e convidados, com o apoio da Fundação Calouste Gulbenkian e Escola Nacional de Saúde Pública, com o objetivo de promover a saúde mental das crianças em contexto escolar. O programa consistiu na realização de 5 sessões, facilitadas pela Assistente Social e Psicólogas do Agrupamento. Durante estas sessões as crianças visionaram desenhos animados sobre temas específicos e depois realizaram atividades [Ler mais…]

Abril – Mês da Prevenção dos Maus Tratos na Infância 2025

Em 1989, uma avó norte americana (Bonnie Finney) amarrou uma fita azul na antena do carro, em homenagem ao seu neto, vítima mortal de maus-tratos. Com esse gesto quis “fazer com que as pessoas se questionassem”. A repercussão desta iniciativa foi de tal ordem que abril passou a ser o Mês Internacional da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância. Para contribuir para a diminuição dos maus-tratos na infância, o Agrupamento de Escolas Padre João Rodrigues, a Assistente Social Inês Balsa e a Professora Lurdes Almeida, dinamizaram uma atividade em que cada aluno do agrupamento decorou uma fita com mensagens positivas sobre [Ler mais…]

Mês dos Afetos

Fevereiro foi o mês dedicado a celebrar os afetos e a fortalecer os laços entre todos os membros da comunidade escolar. Com o objetivo de promover a empatia, o carinho e a solidariedade, nomeámos este mês como “Mês dos Afetos”, ainda que as semanas tivessem atividades específicas. As planificadas envolveram reflexões, desafios e ações práticas para sensibilizar os alunos sobre a importância de cultivar boas relações e a serem agentes de mudança na sociedade. Foi exemplo desta missão a “Semana da Empatia”, construção da Árvore dos Afetos, a promoção da leitura com as turmas de 1º ano, inseridas no projeto [Ler mais…]